Logopedie

Logopedie wordt individueel en/of in groepjes gegeven. In een aantal groepen (onderbouw en stroom 2 en stroom 3) vindt groepslogopedie plaats. Er komt dan één keer in de week een logopedist een half uur in de groep om te werken aan uitbreiding van de taal, toepassing van ondersteunde communicatie en aan verbetering van de mondmotoriek. De leerkracht is hierbij aanwezig en gaat hier de rest van de week mee door. Logopedisten kunnen ook in de groep aanwezig zijn om de leerkracht en assistent te coachen op het gebied van communicatie, eten en drinken. In sommige gevallen wordt een leerling door een logopedist en een fysiotherapeut gezamenlijk behandeld.
 

• Alle nieuwe leerlingen worden onderzocht op het gebied van communicatieve vaardigheden, spraak, taal, stem en eten & drinken.
• Na het onderzoek wordt bepaald of het kind in aanmerking komt voor logopedie.
• Er wordt veel aandacht besteed aan ondersteunde communicatie (het ondersteunen van gesproken taal m.b.v. voorwerpen, gebaren, pictogrammen, foto’s, e.d.)
• Individuele logopedie wordt gegeven in één van de vier logopediekamers.
• De leerlingen komen zoveel mogelijk zelfstandig, maar mocht dit niet lukken dan brengt de klassenassistent de leerling, of haalt de logopedist het op.
• Als er problemen zijn met eten & drinken, of vragen over aanpassingen wat betreft eten & drinken kan de logopedist (in overleg met een ergotherapeut) een adviserende rol hebben. Zij komt dan in de groep observeren of eet enkele malen individueel met een leerling.
• De logopedisten zijn allen verbonden aan een stroom binnen de school.
   

Werkzaamheden Logopedisten

De logopedisten:

• hebben als voornaamste doel het bevorderen en in stand houden van een goede communicatie tussen het kind en zijn omgeving.
• begeleiden en adviseren bij het eten en drinken.
• zorgen voor aanvullende communicatiemiddelen bij niet of nauwelijks sprekende kinderen.
• begeleiden kinderen met gehoorproblemen.
• zorgen voor introductie van gebaren en verzorgen cursussen ondersteunde communicatie voor teamleden en ouders.
• nemen deel aan de ICT-werkgroep.
• nemen deel aan inhoudelijke werkgroepen, zoals een kwaliteitskring.